12,305 Бардыгы /

Мавзу :   Алгоритмлар .Алгоритм тушунчалари ,хоссалари, тасвирлаш усуллари ва турлари буйича умумий маълумот

Дарснинг  максади :

1 .Алгоритм тушунчалари ,хоссалари, тасвирлаш усуллари ва турлари буйича умумий маълумотларга эга булишади

2. Укувчилар алгоритмни хоссарарини  ,  тасвирлаш     усулларини ва турларига хаётий   мисоллар келтира олишади
3. Укувчиларни «2017-жыл-Ыйман ,адеп жана маданият жылы» муносабати билан

укувчиларни одоблиликка, иймонга ва маданият коидаларига риоя килишга тарбиялаш .

Дарс жихози : комьпютер, манитор , турли фотосуратлар , маркер, скоч, ватман, рангли когозлар, кайчи, клей.

Дарс методи  :  Аралаш , мусобака

Дарснинг  бориши

Ташкилий  кисм

Саломлашиш  .

Бир -бирини хурмат килиш ва кунглини кутариш  максадида «Ёкимли суз» уйинини уйнашади.

Ектирган мевалардан  танлаб гурухларга булинишади

Гурухларга ном берилади  (  Ал-Хоразмий,  Бил-Гейтиц ,  Питер  Нортон ) ва олимлар ижодига оид видио слайд курсатилади

Асосий кисм

Дарс  мусобака тарзда булади  Мусобака шартлари

 1шарт    Кроссворд  (Ыйман ,адеп жана маданият)  Информатика  фанида итлатишимиз керак булган термин ва сузларни  езишади

Бу йилга карата фотосуратлар ва видио слайд курсатилади .

Укитувчи  сузи: Алгоритм  тушунчаси . Алгоритм сузи ва тушунчаси  IX асрда яшаб ижод этган буюк бобокалонимиз  Мухаммад ал- Хоразмий номи билан узвий боглик. Алгоритм сузи ал-Хоразмийнинг арифметикага багишланган дастлабки бетида «Dixit  Algoritmi» «Дедики Алхоразмий»   деган жумладан келиб чиккан деса булади .

Олим биринчи булиб  унлик санок системасининг принципларини ва унда турли амаллар бажариш коидаларини асослаб берган . Дастлаб алгоритм тушунчаси унлик санок системаси ва улар устида турли амаллар тушунилган

Def (1)  Алгоритм- бу бирор масалани ечиш учун бажарилиши зарур булган         буйрукларнинг тартибланган кетма – кетлиги .

2- шарт    Хар бир гурух  Абу Абдулла Мухаммад ибн ал -Хоразмий ижодига оид расм ва                          рефератлар        топширади ва кискача маълумот беради

3-шарт     Гурухларга ватман ва маркерлар ,рангли когозлар таркатилади

1- гурух – Алгоритм  асосий хоссалари

2 – гурух – Алгоритмни  тасвирлаш усуллари

3- гурух- Алгоритмнинг турлари  буйича кластер тузишади

Жавоблар видиослайд оркали курсатилпди

1-гурух

Хар бир гурухга карточкалар таркатилиб шу карточкадаги масалаларга  алгоритм тузишади ва бошка гурухлар бу масалалар учун тузилган блок схемаларини  текшириб , бахолашади4- шарт           Мустакил иш

Мисол учун  1 Учбурчакни  периметрини топиш алгоритми тузинг

2  Светофорни    ёниш алгоритмини  блок схемасини  тузинг

3  Архимед  кучини  топиш  алгоритми  учун  блок схема тузинг

5- Шарт  Логик масала   Бир бола кулга бормокчи булган эди у йул юриб, йул юрса хам мул юрибди, бир жойга келганда йули иккига ажрабди . Бола хайрон, кайси йул кулга олиб бораркин.  Бу йулни бири чулга бири кулга олиб борарди .Шу пайт олдидан икки киши келиб колди. Бири факат  рост гапирарди, иккинчиси факат  ёлгон гапирар эди. Бола бир савол бериб бу икки кишини бири рост бири ёлгон гапиришини аниклаб олади.

Савол : Бола нима деб савол берган ?

Жавоб : Кулига кумни олиб . Бу кумми ? – деб сураган

Рост гапирувчи киши – Ха.

Ёлгон гапирувчи киши- йук .

Деб жавоб берган  шундан сунг рост гапирувчига- Бу йул кулга олиб борадими ? Деб савол беради  Агар ха деса «Кулга мархамат» йук деса «Чулга мархамат» деган натижа булиши керак

Якуний кисм

Хулоса

Бахолаш:  Укувчиларни гурухларнинг туплаган балларига караб натижа чикарилиб,  бахо куйилади .

Уйга вазифа : Тема юзасидан кичик ЭССЭ йозиб келиш топширилади

№ 46 Багы-Шамал негизги мектебинин математика жана информатика, физика мугалими Базарбаева Зухра Абдусатаровна, Ала-Бука району.